No geral, a criança precisa de atravessar diversos estágios na aprendizagem do brincar em conjunto, antes de ser capaz de aproveitar as brincadeiras de grupo. Mesmo depois de ter ganho confiança no brincar com outras crianças, a criança gostará, por vezes, de voltar a brincar sozinha ou apenas na presença de amigos, sem colaboração de alguma parte.
Podemos identificar diferentes tipos de brincadeiras sob o ponto de vista da participação social, cada um deles implicando um maior envolvimento entre as crianças e uma maior capacidade de estas se relacionarem e comunicarem com os outros.
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